蓬江區(qū)線上非遺展覽正式開幕！國家級非遺荷塘紗龍首發(fā)上陣
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蓬江區(qū)線上非遺展覽正式開幕啦！
3月11日，蓬江區(qū)文化館正式推出“蓬江區(qū)線上非遺展覽”，讓市民群眾足不出戶，就能感受蓬江非遺文化的魅力！
目前，蓬江區(qū)入選各級非遺名錄的有：國家級非遺名錄1項（荷塘紗龍）；省級非遺名錄3項（洪圣廟會、東藝宮燈制作技藝 、羅氏柑普茶制作技藝）； 市級非遺名錄5項（潮連芝山紗龍、盧藝鹿角椅制作技藝、羅貴率眾南遷故事、棠下白眉拳、周家拳）； 區(qū)級非遺名錄7項（潮連民間傳說、潮連釀鱩制作技藝、潮連銅蝦制作技藝、杜阮涼瓜外婆茶制作技藝、荷塘煎魚餅制作技藝、梁家拳、搶花炮）
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗、精神，其特點是活態(tài)流變。
第一期
國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)--荷塘紗龍
01
歷史起源
舞龍藝術(shù)源于上古先民原始信仰的龍圖騰崇拜。
舞龍，是中國民間用以祈雨祈福、娛神娛己、彰顯力量，或象征風(fēng)調(diào)雨順、人丁興旺、國泰民安的競技性群體舞蹈。它始于戰(zhàn)國時期，盛行于西漢，董仲舒《春秋繁露》載，漢代人春旱求雨舞青龍，炎夏求雨舞赤龍或黃龍，秋季求雨舞白龍，冬天求雨舞黑龍。
荷塘鎮(zhèn)早在宋代已有舞龍歷史，但當時龍的制作非常簡單。到了明代，荷塘篁灣舉人李唐佐任四川候補縣官，對當?shù)剜l(xiāng)民耍龍燈很感興趣，回鄉(xiāng)后以四川的龍燈作參考，發(fā)揮本地壯大的“游龍”形象優(yōu)勢，融合四川“彩龍”玲瓏活潑的特長，扎成“紗龍燈”。舞技則取四川“彩龍”的滾、纏、盤等款式演變，賦予紗龍舞矯健威武、花式靈活多變的特點，開創(chuàng)了荷塘紗龍的歷史
02
制作技藝
制作龍身
荷塘篁灣，相傳早在宋代已有舞龍習(xí)俗。當時龍的制作非常簡單，主要是作桿草、竹子等材料制作。制作工藝精巧，龍體用竹木扎成，頭、身、尾由四條粗繩連接，牢固輕盈，形象神似。龍身原來是裹布的。
制作龍頭
貼龍鱗
披龍衣
上世紀20年代，鄉(xiāng)民李育穎根據(jù)日本舞龍的習(xí)俗，將荷塘紗龍進行改進，龍身披輕紗，以紅、黃綢作鱗，紅綠綢作裙，貼金繪彩，顯得色彩瑰麗，玲瓏剔透，輕巧靈活。同時，創(chuàng)造一套高難度跳龍技術(shù)。為了提高紗龍晚上表演的效果，龍身內(nèi)點燃防風(fēng)、防滴的特制蠟燭，舞起來燭光閃耀，上下翻滾，宛如一條不斷滾動的彩虹。踞高臨下觀看，大有“展翅欲凌三級浪，昴首直上九重天”之氣概。
2018年12月27日荷塘紗龍文化節(jié)（鼓偉宗 攝）
03
舞龍技藝
舞龍的人每輪25人，其動作、節(jié)拍高度統(tǒng)一，交替時，不歇舞，不亂陣。技藝舞姿變化多樣，舞動時燭光閃閃，飛躍行云，栩栩如生，千姿百態(tài)，變化多端。
舞紗龍前，由德高望重的老人為紗龍點睛
舞紗龍前，需點燃龍身內(nèi)特有的蠟燭
紗龍表演穿禹門花式
紗龍表演梅花樁花式
紗龍表演梅花樁內(nèi)龍翻脊
紗龍隊在龍橋上進行團龍花式表演
數(shù)十年來，荷塘紗龍飲譽省港澳,名揚海內(nèi)外。它不僅具有珍貴的工藝價值、舞蹈價值，而且蘊含深厚的民俗學(xué)價值, 成為海外鄉(xiāng)親認祖歸宗的文化紐帶。
04
傳承.活動
篁灣中心小學(xué)舉辦紗龍文化節(jié)
學(xué)生們制作的紗龍創(chuàng)客作品
2017年11月荷塘篁灣中心小學(xué)紗龍隊參加廣府人夢中國晚會表演
荷塘篁灣中心小學(xué)是荷塘紗龍的傳承教育基地，學(xué)校以紗龍為載體，開展校園特色教育。組建紗龍隊，利用體育課或者大課間時間教給學(xué)生舞紗龍的基本動作技巧。每年舉辦紗龍文藝節(jié)，通過荷塘紗龍表演（學(xué)校紗龍隊）、小記者紗龍研學(xué)采風(fēng)、開展手工紗龍創(chuàng)客產(chǎn)品制等活動，全方位、多角度地開創(chuàng)非遺傳承局面。平時周末或假期，還舉辦紗龍制作班、紗龍舞訓(xùn)練班，邀請紗龍龍會的老師傅到學(xué)校進行授課。學(xué)校還開設(shè)有紗龍文化室、紗龍俱樂部，將紗龍列為校本德育課題研究對象，讓學(xué)生愛上非遺文化。
紗龍龍會師傅李振圖向?qū)W生傳授紗龍制作和舞龍技藝
篁灣中心小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)舞龍技巧
紗龍龍會師傅向紗龍小隊員傳授技藝
正是因為有了荷塘紗龍諸多傳承人和篁灣中心小學(xué)的共同努力，大力推動荷塘紗龍的傳承工作，荷塘紗龍才得以一代一代地傳承下去，綻放熠熠光彩！
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