近日，蓬江區(qū)舉行2024年春季教學(xué)工作暨“一評三立”教育綜合改革推進會。區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師發(fā)展中心全體教研員，各鎮(zhèn)街中心校和各中學(xué)校長、教導(dǎo)主任等合計300多人參加會議。

　　中學(xué)組、小學(xué)組會場分別設(shè)在怡福中學(xué)、農(nóng)林雙朗小學(xué)。會議對獲得江門市2023年義務(wù)教育階段協(xié)同教育發(fā)展先進單位與集團進行了頒獎，并組織與會人員參觀了怡福中學(xué)會場的“雙減引擎驅(qū)動，學(xué)科創(chuàng)意融合”特色作業(yè)展。

　　會議上，怡福中學(xué)、農(nóng)林雙朗小學(xué)等10所學(xué)校就如何推進學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展進行了經(jīng)驗分享，各學(xué)校的特色創(chuàng)建、課堂改革、教師成長、創(chuàng)新人才培養(yǎng)有效路徑等做法，受到與會人員的高度贊賞。

　　蓬江區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人分別分析了2023至2024學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)和小學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量，提出繼續(xù)推進優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展，提升教研教學(xué)實效的對策和建議。

　　蓬江區(qū)教師發(fā)展中心副主任周華章以《仰望星空 腳踏實地 順勢勇為》為題，指出教育高質(zhì)量發(fā)展的五大戰(zhàn)略方向：一是以核心素養(yǎng)培育為教育工作的核心目標(biāo)；二是在新課標(biāo)背景下推動課堂改革，創(chuàng)新教學(xué)方法；三是注重各類人才的培養(yǎng)，滿足不同領(lǐng)域的發(fā)展需求；四是落實質(zhì)量工程，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升；五是強化教學(xué)團隊建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　蓬江區(qū)教師發(fā)展中心主任蘇振旋在培訓(xùn)中強調(diào)了三個核心概念：數(shù)據(jù)、系統(tǒng)與思維，并強調(diào)，一是應(yīng)著力培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析的專業(yè)人才，以提升教育教學(xué)的精準(zhǔn)度和實效性；二是應(yīng)當(dāng)深入挖掘和發(fā)揮優(yōu)秀科組或備課組在區(qū)域內(nèi)的引領(lǐng)和示范作用，以促進教育資源的優(yōu)化配置和共享；三是要有效實現(xiàn)學(xué)用轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和實踐精神的高素質(zhì)人才。

　　區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)對蓬江教育高質(zhì)量發(fā)展提出了四大實踐的策略建議。一是教學(xué)實踐要抓方向、抓關(guān)鍵，重引領(lǐng)、重落實；二是學(xué)校實踐要抓機制、抓實施，重平臺、重效果；三是教師實踐要抓管理、抓實施、重理念、重轉(zhuǎn)變；四是學(xué)生實踐要抓評價、抓素養(yǎng)、重普及、重發(fā)展。明確方向，突出重點，為蓬江區(qū)未來的教育工作提供更有力的支持。

　　區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人對“一評三立”機制的實施成效進行了充分肯定，鼓勵各學(xué)校繼續(xù)再接再厲，勇攀高峰，以更寬的視野、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的擔(dān)當(dāng)加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，開創(chuàng)蓬江教育的新篇章。他強調(diào)，一是辦學(xué)的精準(zhǔn)定向是發(fā)展的關(guān)鍵，必須全力以赴強化核心力量；二是要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，腳踏實地推進各項工作；三是全體人員需聚精會神，全力以赴，高瞻遠(yuǎn)矚，共同謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展；四是在育人細(xì)節(jié)上精益求精，追求卓越，力爭上游。

（蓬江區(qū)教師發(fā)展中心 黃肖慧）